VAMOS A PRACTICAR CON LAS RESTAS, LAS MONEDAS DE EURO Y LOS ARTÍCULOS

 ¡Buenas tardes!

Ya estamos acabando la unidad 2, y nos meteremos de lleno con la temática de la navidad.

Estos días practicamos con las restas, y realizamos algunas compras ficticias, con monedas de 1 y 2 euros. También pudimos usar otras monedas de céntimos para poder ir familiarizándonos con ellas.

En interesante que los niños aprendan a manejar bien, la cuenta atrás de los números hasta el 10:

10-9-8-7-6-5...

La táctica de las restas en el libro o algunas fichas, es tachar los objetos que se quitan o eliminan.

En estos ejercicios interactivos una buena táctica sería contar hacia atrás o incluso utilizar un apoyo visual con algún objeto pequeño con hasta 10 piezas, formar el número correspondiente y quitar las piezas que se eliminan. 

Todas estas tácticas o técnicas, las utilizaremos en clase, pero os las transmitimos por si las queréis también practicar en casa. Una vez que hayan adquirido la mecánica, ya se realizarían las restas de manera mental, pero hasta entonces, habrá que practicar mucho.

Aquí tenemos algunos ejemplos de operaciones:

RESTAS TACHANDO

RESTAS TACHANDO 2

RESTAS HASTA 10

Por otro lado, tenemos las monedas de euro. Con las monedas de euro y 2 euros, realizamos compras de hasta 10 euros, haciendo muchas combinaciones entre ellas:

Ejemplo:

Para formar 5 euros

1+1+1+1+1

1+2+2

1+1+1+2

También usamos algunos billetes, sobre todo el billete de 5 euros y el de 10 euros.

Sería interesante que comiencen a poder practicar ellos mismos con vosotros, con algunas pequeñas compras como ir a por el pan, comprar alguna revista o algo en el Kiosko, o compras no superiores a 5 euros con monedas de 2 euros y de 1 euro. Nosotros en clase practicaremos durante el curso, no solo en esta unidad, con todas las monedas y billetes, a través de diferentes situaciones de aprendizaje.

Para practicar con las monedas os dejamos estos ejercicios:

34 MANERAS DE PAGAR CON MONEDAS DE 1 Y 2 EUROS POR EL ESPACIO

MONEDAS DE EURO Y CÉNTIMOS

Y ahora un poco más difícil, aunque nos pasamos del número 20.

ALGUNOS BILLETES Y MONEDAS DE 1 Y 2 EUROS

Y para terminar, practiquemos un poco con los artículos, y así de paso, leemos también un poquito.

ARTÍCULOS DETERMINADOS INDETERMINADOS

ARTÍCULOS INDEFINIDOS

¡Ánimo con el trabajo!

25 DE NOVIEMBRE

 Hoy es un día muy importante para recordar que el RESPETO, es una de las normas básicas que todos debemos cumplir en cualquier lugar, en clase, en el patio, en casa, o con mis amigos en el parque.

Respetar es no pegar.

Respetar es escuchar.

Respetar es no meterse con otros compañeros y hacer bromas pesadas.

Respetar es también abrazar a un compañero cuando está triste o preocuparse por él, tranquilizándole para que se calme y no reir cuando vemos a un compañero llorar. Todos lloramos alguna vez.

A nadie nos gusta que nos peguen, nos insulten o nos hagan bromas pesadas.

Hoy celebramos eso. El respeto a todos. 

En el colegio, hemos escrito en post-it frases relacionadas con el respeto y las hemos puesto en un mural de los buenos modales.

En clase hemos visto algunos vídeos relacionados con esta temática.

Como sabemos que estáis empezando a engancharos a la lectura, compartimos con vosotros a este personaje de cómic tan conocido, Mafalda, cuyo ilustrador Quino, dibujó cientos de historias de este personaje tan divertido, demostrándonos lo importante que es el respeto. ¡Cuánto se puede aprender de Mafalda!

Podréis encontrar algunos cómics de este personaje en la biblioteca del colegio o en la biblioteca municipal de nuestra localidad, preguntad a Ana la bibliotecaria cuando vayáis.

Por otro lado os dejamos estos ejercicios para que practiquéis con la F de Mafalda. 

¡Qué tengáis buen fin de semana!

LETRA F MAYÚSCULA

LETRA F MINÚSCULA

CONCURSO DE LA F

ALIMENTOS Y NÚMEROS HASTA EL 20

 ¡Hola chicos/as!

Durante estas semanas estaremos estudiando los alimentos.

Aprenderemos qué alimentos son más saludables, clasificaremos algunos alimentos en verduras, frutas o cereales y conoceremos algunos ingredientes y utensilios de cocina.

Uno de los dulces que quizás más conocen es el bizcocho. Estamos estudiando cuáles son sus ingredientes y qué utensilios se necesitan para elaborarlo en nuestras cocinas. Sería interesante que os puedan ayudar estos días a cocinar uno con vosotros/as en casa y que apuntaran los ingredientes en un papel.

Si lo realizáis, podéis traer esa nota a clase o la receta si os apetece.

PADLET

Durante el mes de diciembre, ya con la navidad a la puerta de la esquina, estudiaremos dulces típicos navideños, por si queréis ir pensando alguna receta con los niños.

Para que practiquéis un poco con el nombre de los alimentos estudiados en clase, os dejamos estos ejercicios interactivos.

FRUTAS O VERDURAS

¿QUÉ ALIMENTO ES?

CLASIFICA LOS ALIMENTOS

Desde el área de plástica, esta semana realizaremos un collage con algunas legumbres y pasta. ¡Veréis que bonito nos queda!

No os olvidéis que la práctica de ejercicio, es también un hábito saludable muy importante para todos, niños y adultos. Ya no los dice nuestro amigo el camaleón...

El pasado jueves, nos lo pasamos genial en la excursión por Ucieda, haciendo la ruta del Río Bayones, caminando 4 km y haciendo luego unos juegos muy divertidos en la campa. El monte estaba precioso con tanta hoja. Pudimos escuchar al pájaro carpintero, vimos un petirrojo, restos de jabalí, una garza, una ardilla y los paneles informativos del resto de animales que viven en el Parque Natural Saja-Besaya.

Muchas gracias a los amigos de Naturea por acompañarnos y enseñarnos todo lo que saben del Parque.

Y ya hablando de números, estamos aprendiendo ya hasta el número 20, pero tenemos que practicar un poco más, así que os dejamos ejercicios para identificar mejor estos números, y su anterior y posterior.

CLASIFICAR NÚMEROS HASTA EL 20

ANTERIOR Y POSTERIOR

¿CUÁL VA ANTES Y CUÁL VA DESPUÉS?

SUMAS HASTA 20

¡Ánimo chicos!

LOS 5 SENTIDOS Y SUMAS DE NÚMEROS HASTA EL 10

¡Hola chicos/as! ¿cómo van esas tareas? 

Estamos acabando ya la unidad 1, y estuvimos estudiando en clases los 5 sentidos desde el área de ciencias de la naturaleza.

Para que repaséis en casa un poquito, os dejamos estos ejercicios que os servirán de ayuda.

ENCONTRAR EL SENTIDO

UNIR EL SENTIDO CON SU ÓRGANO

¿QUÉ SENTIDO UTILIZAS?

Y por si queréis cantar y bailar un rato...

Por otro lado, en matemáticas, seguimos practicando con las sumas hasta el número 10. Os dejamos también algunos ejercicios para practicar.

SUMAS

ESCOGE EL RESULTADO DE LA SUMA

¡Mucho ánimo!